南首爾大學（韓國語：남서울대학교，英語：Namseoul University），是位於忠清南道天安市的韓國私立綜合性重點大學。學校是大田ㆍ世宗ㆍ忠南區域創新平臺 、IEQAS認證 、政府邀請外國人學部&研究生院獎學金獲得者（KGSP）修學 、科技部軟體未來專案（SW） 、教育部協作人才培養 、忠南大學支援事業高校 。
學校成立於1994年，由學校法人成岩學院創立 ，初名為南首爾產業大學，1998年更名現名，以“愛心，創意，奉獻”為校訓。學校物理治療系與澳大利亞坎培拉大學和紐西蘭奧克蘭理工大學 、中國學科與首都師範大學、日語系與日本目白大學開展了雙學位協議，滿足兩所大學所需條件者，以各大學的名義分別授予學位 ；建築系獲得KAAB認證 ；視覺資訊設計系在韓國眾多設計學科中被認定為最頂級的實踐技術學科，全國排名第6，以高效的校企合作而聞名全國 ，並連續多年在大韓民國設計展覽會上獲得最高榮譽“第一設計大學獎” 。研究生院于2020年獲得韓國首個國際文憑組織IB課程的認證，是韓國IB課程提供大學中唯一三種(PYP、MYP、DP)課程都獲得認證的機構， 並與世界銀行一起，運營VR研究生學位課程。
截至2023年，南首爾大學開有5大學部，3個大學院，9個附設研究所 ，其中本科細分為42個學科 ，大學院（研究生）細分為30個學科 ，新生競爭率9.5：1 ，擁有全職教師317人 ，職工248人 ，在籍學生12128人 ，其中外國留學生1219人 。
目錄
- 1學校介紹
- ▪創始介紹
- ▪校長致辭
- ▪行政管理
- 2院系設置
- ▪本科院系
- ▪研究生院
- 3辦學條件
- ▪校園生活
- ▪附屬機構
- 4師資力量
- ▪師資現狀
- ▪代表教師
- 5校園文化
- ▪象徵物
- ▪校歌
- ▪卡通角色
- 6合作建設
- ▪產學合作
- ▪校地合作
- ▪院校合作
- 7申請資格
- ▪課程申請
- ▪獎學金
- 8知名校友
- 9國際交流
學校介紹
創始介紹
在日本帝國主義強佔時期，李在植博士出生于全羅北道長壽郡番岩面山區的一家貧困農戶，在戰爭混亂時代迎來了青少年時期。他通過勤工儉學從初高中畢業，隨後離開家鄉來到首爾。在帳篷生活等困難條件下進入漢陽大學，同時勤工儉學設立了希望夜校，幫助不幸青少年就讀夜校和生活指導，在這一過程中萌生了創辦大學的夢想。大學畢業後，他為了幫助眾多非升學青少年，設立了鑒定考試補習班“首都補習班”，同時通過向數十萬不懂韓文的成年人進行教育等，為他們打開了學習之路。為了實現創學理念，他獻出了一生勤儉節約攢下的財產，創辦了南首爾大學。學校在1993年獲得教育部批准、1994年3月建校以來，取得了飛躍性的發展。另外，李在植博士還成立並運營了將包括南首爾大學學校在內的一生追求的教育哲學——五三教育論作為教育願景共用的終身教育機構的聯合體五三教育共同體（首都學院、首都語言學院、鎮亨中學、南首爾實用專門學校、南首爾終身教育院、文海教育研究所），在很大程度上起到了韓國終身教育先驅者的作用。
校長致辭
南首爾大學致力於培養人性與知性兼備的服務型領軍人， 本校畢業的眾多校友活躍在國內外各個領域，並服務於社會，以多種多樣的方式貢獻著自己的一份力量。這是本校致力於宣導教育，研究，奉獻等精神而得到的成果，故對此抱有很大的成就感與自豪感。
南首爾大學充分配備了針對於教育所必需的教育設施與環境。同時擁有從入學到100%畢業的就職支援項目，及畢業後的“後續服務”制度的指導。而且，也非常著重社會獻愛心100%等人性教育。
如此，通過緊密的產學合作與通過和外國大學締結戰略夥伴關係的實務教育，國際化教育從而大大提高了學生們的國際社會中的綜合實力。
南首爾大學遵循著“真理使你們自由”的精神。致力於培養包含 智，德，愛等素養的同時可以對人類和平作出貢獻的實務型人才。南首爾大學為了具現自身的創立理念，研究開發現代社會所需的學問與技術，實施持續性，實用性的高等教育與終身教育，培養可以實踐愛心，創意，奉獻精神的優秀的“服務型領軍人”。
南首爾大學從建校起到2013年跨越了20年的春夏秋冬。 學校的在校生數為16000多名、教職工1000余名。並在2007年度在大學綜合評價中獲取最佳大學的榮譽。
南首爾大學的專業設置都符合於現代化社會的需求、就業前景非常明朗。比如環境造型學科，廣告宣傳學科，保健醫療學科，牙醫學科，護士學科等等，不僅如此、玻璃造型學科的開創也是非常具有新意的。南首爾大學在韓國中部圈認知度非常高，學校所開設的都是實用性及就職率非常高的專業，且學校財團投資力度大，專業設施配備齊全，專業培養素質高。
行政管理
歷任校長
第一任校长 김 호 근(金浩根) 1994 ~ 1998
作為第一任校長，他將為本校的學士運營及實務型人才培養奠定基礎，與許多產業體結成姊妹關係，實現了產學合作的活性化，與中國北京師範大學等外國大學結成姊妹關係，展開了活躍的交流活動，將建校當時有8所學校和入學定員840名的招生名額增加到20個學校和2310名，為本校的發展奠定了基礎。
第2任校長 공 정 택(孔貞澤) 1998 ~ 2002
本校更改校名，在任期間將修建7棟校舍及通往白馬路的道路。通過開設等方式改善校園環境、擴充教育設施、實施學院制、為提高教職員的研究能力創造條件等，引導充實的教育運營，在大學綜合評價中得到了優秀的評價。並且在教養課程及設計領域的學問評價中也能被認可為優秀大學，新設3個學校及增加310名入學定員等，對發展做出了巨大貢獻。
第三、第六任校長 공 정 자(孔貞子) 2002 ~ 2018
本校希望以基督教精神為基礎，培養人性與智慧兼備的優秀人才。為了體現成立理念，確立了作為活著的基督教大學的整體性，實行了社會服務認證制、畢業生A/S制度、海外服務及海外傳教等。 積極開展姊妹結緣及服務活動等。校園造景、大學正門的建立、成岩文化體育觀光部、知識資訊館的建設、教育設施的擴充及充實的學校運營等。為了實現傳教100%，社會服務100%，就業100%等的目標，她傾注了熱情和意志，特別是宣佈禁煙校園，學生諮詢100%等推進第四產業革新事業(虛擬增強、無人機教育、大資料)及全球教育(吸引外國學生)等取得巨大成果，大大發展了國內外大學。
現任校長
第七任校長 尹勝龍2018~至今
院系設置
本科院系
未來融合大學
學科：3
融合學科：3
虛擬實境學科、智慧資訊通信工程系、智慧農場專業
[融合學科]全球韓國學科、生物健康保健專業、大資料內容系
理工學院
學科：7
電腦軟體專業、電子工學系、建築系、建築工程系、多媒體專業、大資料管理工程系、無人機空間資訊工程系
創造文化藝術學院
學科：4
視覺媒體設計系、空間造型設計系、影像藝術設計系、實用音樂系
國際商經學院
學科：12
流通行銷專業、全球貿易系、經營學系、酒店經營系、旅遊經營系、廣告宣傳系、稅務系、房地產專業、體育商務專業、英語系、日語日文學系、中國學科
保健醫療福利學院
學科：11
衛生行政系、美容保健系、體育健康管理專業、牙衛生系、物理治療學科、護理系、臨床病理學系、急救專業、兒童福利系、社會福利系、人類護理系
研究生院
研究生院開設現狀◇ 截至2023年9月1日
| 研究生院專業 | ||||
| 類別 | 普通研究生院 | 福利經營研究生院 | 國際研究生院 | |
| 碩士學位課程 | 博士學位課程 | 碩士學位課程 | 碩士學位課程 | |
| 工程學系 | 建築學系 建築工程系 地理空間資訊工程系 虛擬與增強現實學系 電腦軟體學系 | 建築學系 工業與管理工程系 地理空間資訊工程系 虛擬與增強現實學系 | 工業管理工程系 元融合管理系 VRAR應用內容（線上學位課程） | |
| 藝術與體育 | 視覺資訊設計系 玻璃設計系 建築與陶瓷設計系 視覺藝術與設計系 | 視覺資訊設計系 玻璃雕塑系 視覺藝術設計系 體育管理系 信息學系 體育融合系 藝術融合系 | 體育管理與資訊科學系 體育融合與藝術融合系 | |
| 人文與社會科學 | 兒童福利學科 （兒童諮詢、心理治療） 兒童福利學科（幼稚教育/育兒） | 經營學科 國際貿易學科 不動產學科 兒童福利學科 （兒童諮詢、心理治療） 兒童福利學科（幼稚教育/育兒） 教練學科 教育學科 | 經營學系 財務管理學系 流通學系 大資料內容融合學科 東亞文化內容學科 房地產學科 教練學系 福利融合學科 韓國語學科 韓中商務學科 國際貿易學科 嬰幼兒護理管理學科 教育學系 | 國際教育系 全球技術創業系 全球戒癮諮詢系 國際法系 |
| 自然科學 | 口腔衛生學系 護理學系 臨床病理學系 物理治療學系 急診醫學系 綜合替代醫學系 | 口腔衛生學系 物理治療學系 人類護理學系 綜合替代醫學系 美容與健康獎學金學系 | 美容保健系 運動醫學系 | 全球物理治療 |
辦學條件
校園生活
截至2023年4月1日，大學擁有用地面積122萬6158平方米。
| 學生福利設施 | |
| 店名 | 號室 |
| CU便利店(學生會館點) | 學生福利會館B1樓8007號 |
| CU便利店(耶林生活館點) | 耶林生活館一樓 |
| 咖啡廳 | 知識資訊館4樓15401號 |
| 咖啡廳（餐廳） | 耶林生活館2館1樓 |
| 學生餐廳（韓餐） | 學生福利會館一樓 |
| 學生餐廳（西餐） | 學生福利會館二樓 |
| 教職員食堂 | 學生福利會館三樓 |
| 南首爾複印室 | 學生福利會館B1樓8010號 |
| 自動售貨機 | |
| 郵局 | 學生福利會館B1樓8020號 |
| 烘焙坊 | 學生福利會館B1樓8012號 |
| 畫房文具店 | 學生福利會館B1樓8011號 |
| 咖啡廳 | 學生福利會館B1樓8017號 |
| 南首爾書店 | 學生福利會館B1樓8015號 |
| 咖啡廳 | 星岩紀念中央圖書館1樓9117號 |
| 參考資料：南首爾大學學生福利設施介紹 | |
南首爾大學的春天
南首爾大學的夏天
南首爾大學的秋天
南首爾大學的冬天
附屬機構
星岩紀念中央圖書館
成岩館是大學教育和全人教育的殿堂，學問研究和學習活動的搖籃，約5000坪的6層建築物，擁有約100多萬冊藏書。完工於1999年11月5日開館。目前藏書約有92萬多本單行本，200多種定期刊物，2萬多件非圖書，第1、2、3自由閱覽室和各樓層資料室共設有1626個閱覽席，使用者可以在圖書館的任何地方自由學習。此外，在電腦螢幕上，還建立了使用者中心綜合電子圖書館系統，圖書館的所有業務都由Total System運營，所有形式的校內收藏資料和國內外學術資料庫都可以通過一次搜索使用。另外，圖書館的所有資料室都實行了完全開放系統(Open Stack System)，學生都可以自由進入資料室閱讀自己想看的書籍，自由閱覽室具備了冷氣、暖氣設施，是學生們的全天候學習研究室。
智慧農場實習農場
南首爾大學為培養現場中心實務人才開設了智慧農場學科實習農場。實習農場占地1728平方米，規模為826.5平方米，用於與教育課程相關的智慧農場尖端技術的現場實習。智慧農場實習農場由草莓高雪床自然光智慧溫室、葉菜類人工光植物工廠、苗芽類人工光植物工廠及功能性高附加值作物木耳和蘑菇的智慧栽培師等5個棟組成。以這樣的設施為基礎，對多樣類型的栽培方式的實務教育和活用生育環境資料監測及ICT的複合環境控制系統運營的學生們的力量強化和產業體需求匹配型教育為目標。
兒童與家庭諮詢中心
南首爾大學附屬兒童家庭諮詢中心將幫助兒童及其家庭健康成長來幫助他們。孩子們在現實生活中遇到的難題，可以與專家一起合作，幫助兒童在最佳環境中成長。諮詢內容包含有：遊戲治療、沙子治療、音樂治療、語言治療、心理檢查。
高齡社會保健福利研究所
該機構是通過國內外老人相關福利學、護理學和保健學領域的系統理論和創意性實驗研究，為發展老人相關福利學、護理學和保健學和增進國家經濟及企業經營成果而成立的。主要工作：實施與老年人相關的福利學，護理學和保健學的基礎及應用調查研究。
師資力量
師資現狀
截至2023年4月1日，共擁有全職教師317人。
代表教師
| 代表教師 | ||
| 代表教師 | 獎項 | 職位 |
| 宣炳一 （Byoungil Sun） | 總統獎和長官獎 | 韓國美術協會會長、韓國視覺設計協會會長、韓國商品文化設計協會（核心期刊）會長、韓國文化產品與設計研究院主席、B.I韓國國際海報設計雙年展CEO |
| 崔明日（최명일） | 總統獎 | 韓國健康通訊學會會長 |
| 宋南宗（송남종） | 蒙古國最高勳章 | 無 |
| 宋恩智（송은지） | 教育部長官獎表彰 | 國家知識財產委員會委員 |
| 朱世珍（주세진） | 無 | 第25屆韓國精神護理學會會長 |
| 李碩熙（이석희） | 副總理兼教育部長官表彰 | 無 |
| 尹正圭（윤정규） | 2015年英國劍橋國際生命中心(IBC)發行的“21世紀偉大知識份子2000人” | 無 |
| 吳建秀（오건수） | 無 | 第36屆大韓建築學會副會長 |
校園文化
象徵物
櫸樹 櫸樹的姿態無論是過去還是現在，都帶來了舒適的休息空間，讓我們學習擁抱、愛、溫柔和善良的形象，更何況隨著季節的變化，櫸樹姿態的變化告訴我們季節的奧秘，從這一點來看，意義非凡，在南首爾大學校園的各處，很多櫸樹正在成長成鬱鬱鬱鬱蔥蔥的森林，就像代表學校傳統一樣。
映山紅 映山紅花在4-5月開，呈紅紫色，直徑3.5-5cm，花底部有早落的寬鱗片。在韓國種植較多，在新學年開始之際，顏色絢麗的映山紅花盛開，讓校園盡情感受絢麗的春意。
白馬 白馬的身色呈白色，給人一種乾淨純粹的印象，更顯得氣宇軒昂，充滿勝利感。還有一種讓我們接近未來的智慧、野心和理想的風氣。馬既表現出風度和財富，其中白馬被國王用作權威和力量的象徵，勝仗的將軍進城時也騎白馬。作為這種白馬的象徵性，南首爾大學正門向主樓直線延伸的四車道入口被稱為“白馬路”。
南首爾大學校象徵物：櫸樹
南首爾大學校象徵物：映山紅
南首爾大學校象徵物：白馬
校歌
南首爾大學校校歌 第一節 在歷史悠久的城山腳下巍峨的象牙塔路上，成為年輕脈搏民族的光芒，成為我們心中的鹽，我們的殿堂。（副歌部分）作為愛心創意服務點亮火炬的壯舉 我們的南首爾大學 第二節 在正氣沖天的中原上美麗開放的地方，向遠處伸展的年輕氣概，相信大地，成為人類希望的自豪的年輕啊，我們的殿堂。（副歌部分）作為愛心創意服務點亮火炬的壯舉 我們的南首爾大學
卡通角色
白馬霍利是代表南首爾大學的卡通角色，它的右手是勝利的象徵“V”Sign。
合作建設
產學合作
南首爾大學學校2024年3月21日在主樓第二會議室與韓國人工智慧協會簽署了旨在建立可持續的產學合作關係的業務協議。韓國人工智慧協會通過組成AI人工智慧生態系統的人才、企業、投資及基礎設施機構等的交流，向全產業支援人工智慧的引進，並支援AI人才培養、AI認證制度、AI資格制度等多種事業。此次協議旨在為社區發展做出貢獻的同時，促進相互發展，提供新技術和現場資訊交換、網路建設和運營、學生獎學支援、專題講座、現場實習、實習和就業機會等，共用和合作兩個機構的力量和經驗。
南首爾大學學校2024年3月26日在主樓第二會議室與韓國軟體產業協會下屬的軟體融合協定會簽署了產學合作業務協議。軟體融合協定會支援AI、Metabus、軟體教育等軟體融合技術的實證分析和資訊共用事業。通過此次協定，兩個機構共用了各機構的力量和經驗，包括在產學合作領域的新技術和現場資訊交換、助學實習及提供就業機會等，承諾相互發展和增進友好。
校地合作
南首爾大學學校2024年4月1日在主樓校長室與全北特別自治道教育廳簽署了培養IBEC的業務協定。此次協議是全北特別自治道教育廳和IBEC的運營整體和教育課程編制事項等在教育現場落實和穩定運營專案的業務協議。通過與全北特別自治道教育廳簽訂業務協定，進一步加強了在國內首次獲得PYP（小學課程）、MYP（初中課程）、DP（高中課程）專案認證的IB教育機構的地位。
南首爾大學學校2024年5月20日在天安市廳會議室與天安市簽署了《為營造癡呆症親和環境的業務協議》。南首爾大學本月2日被保健福利部指定為“克服癡呆症先導大學”，作為該項目的一環，將簽訂此次業務協定。克服癡呆症的先導大學為了提高社區的癡呆症認識，營造親和的環境，成員們都應該接受癡呆症教育，積極參與克服癡呆症的活動，在正規教育課程中包括癡呆症教育在內，每年都要進行癡呆症教育。南首爾大學計畫通過此次業務協定，合作培養癡呆症管理專業人才，並利用大學生的專業知識和才能，持續開展志願服務活動，為營造癡呆症親和環境做出貢獻。
院校合作
2024年4月11日，南首爾大學學校在高麗大學（世宗）科學技術大學會議室與高麗大學（世宗）簽訂了運營地區智慧化革新人才培養事業的業務協議。兩所大學決定共同使用學分交流及教室/研究室，為忠清南道、世宗市中小、中堅企業發掘及招生等地區社會發展做出貢獻，同時為推進地區智慧化創新人才培養事業相互合作。
申請資格
課程申請
1、國際教育院（韓國語課程）／D—4 VISA
（1）申請資格
父母均為外國國籍的欲申請本科課程者
（2）報名費：100，000韓元（遞交入學申請材料時繳納）＊必須以入學申請者本人英文名匯款
＊繳納申請費後方可認為最終受理完畢＊報名費在取消入學或拒簽時不予返還
2、南首爾大學本科課程／D—2 VISA
（1）申請資格
·新生（Undergraduates）
①父母均為外國國籍者
②國內或國外高中畢業的外國人
父母均為外國國籍的欲申請本科課程者
①父母均為外國國籍者
②在國外大學修完2年或4學期以上同時獲得70學分者③國外專科大學畢業者
新生、插班生共同申請資格：下列資格中符合其中一個以上者①韓國語能力考試（TOPIK）3級以上
②修完本校國際教育院正規課程或與本校簽訂協定的海外大學韓國語教育院正規課程，並通過南首爾大學韓國語能力考試（3級）者
＊取得TOPIK 4級以上方可畢業
3、南首爾大學研究生院課程／D—2 VISA
外國人除了本國人要求的入學申請資格外，還可以將在研究生院進行的課程講課中使用的語言能力標準定為以下之一：（1）韓國語能力考試（TOPIK）3級以上獲得者，社會統合項目（KIIP）3級以上獲得者或事前評價61分以上獲得者，世宗學堂韓國語中級1課程以上獲得者（2）英語能力考試：TOEFL530（IBT71）、IELTS5.5、CEFR B2、TEPS601分（NEW TEPS327分）以上者（但是，擁有以英語為母語的國家國籍的學生或在以英語為母語的國家接受過中等、高等教育的申請人，視為符合英語能力考試標準）（3）當局政府支援獎學金獲得者、姊妹結緣及交流大學校長（研究生院院長）推薦者、在本校國際教育院完成韓國語學堂教育者（通過驗證各學科的學習能力來判斷）（4）認為學業成就度適合在本校完成學業者（5）在志願系驗證學業執行相關語言能力者（6）此外，研究生院運營委員會特別認可者 原則上滿足上述1.2中的一個條件，如果不得已滿足3.4.5.6中的一個條件，則可以提供支援。外國人的入學錄取根據本國人的入學錄取方法，但必須包括在研究生院進行的課程講座中使用的語言能力的驗證。定員內外國人應聘者入學僅限於定員內本國應聘者未達到。
獎學金
1、學費減免獎學金
·插班生（Transfers）
2、本科生成績獎學金
本科學生的獎學金,減免20%~100%.
3、入住宿舍者獎學金
館費（488,000韓元）全免
外貌
全景
休息室
自習室
大廳
食堂
會議室
兩人間
4、TOPIK成績獎學金
（在學期間每級一次，第7學期以上開始不給於認證。）
| Topik獎學金 | |||
| – | Topik5級以上 | Topik4級 | Topik3級 |
| 學費 | 減免50% | 減免40% | 減免30% |
5、外國留學生保險費
每年支援1次約120,000韓元
6、外國留學生體檢費
每年支援1次50,000韓元
7、TOPIK報名費
每年支援1次40,000韓元
5級–100萬韓元
知名校友
樸海日：南首爾大學英語系（中退）
文千植：南首爾大學產業經營系
朱相昱：南首爾大學視覺設計系
潘羅敏：南首爾大學藝術管理
김수연（金秀妍）：名譽博士
김홍규（金洪圭）：名譽經營學博士
문승국（1996屆）：漁村人代表理事/韓國海洋水產新知識份子中央聯合會所屬中央會長
홍순관 박사(1998屆)：美國密西根理工大學行銷副教授
이래완(1994屆) :韓國能率協會(KMAC)首席顧問
김승현(2001届) ：KPMG高級顧問
國際交流
與外國的交流情況如下：
2024年5月28日，南首爾大學視覺設計系系主任和學生們訪問了與該系結成姊妹關係並共同運營學位課程的澳大利亞坎培拉大學，這次訪問參觀了相關作品和平面設計課。
2024年9月3日，南首爾大學在位於烏茲別克斯坦首都塔什干的阿爾普拉加努斯大學開設了“南首爾K-中心”。
與中國的交流情況如下：
2010年9月28日，南首爾大學國際部主任、工學部主任代表團到訪中南大學，就中南大學校與南首爾大學校際合作與交流，特別就兩校教師和學生的交換學習及聯合培養碩士等專案進行了詳談。
2014年6月26日，南首爾大學文勇教授一行到訪長春大學外國語學院，就朝鮮語專業學生開啟“4+2模式”本碩連讀專案充分地交換了意見，並達成共識。
2017年3月21日，南首爾大學國際交流處處長尹泰勳一行訪問吉林外國語大學。國際交流與合作處處長李英濤、東方語學院院長王志國及相關人員熱情接待來訪。雙方就兩校間的合作辦學項目、雙向雙學位項目等進行了深入探討。
2023年10月16日，嘉興大學文法學院與韓國南首爾大學境外實踐基地協定簽約儀式在韓國首爾隆重舉行，此次簽約儀式是校黨委副書記錢方明率團訪問韓國的系列活動之一。文法學院副院長（主持工作）童建華，韓國南首爾大學對外國際交流處負責人參加簽約儀式。根據協定，雙方將在今後就中國學生實習、教師間的交流與講學等專案深入開展國際交流合作。
2023年10月23日，韓國南首爾大學視覺資訊設計學院視覺設計系Byoungil Sun教授來訪江南大學設計學院。Byoungil Sun教授是韓國終身教授，12個國際名校客座教授，曾榮獲韓國最高榮譽“總統獎”和“長官獎”。韓國弘益大學美術學博士,南首爾大學視覺資訊設計系創系教授，視覺資訊設計系學科帶頭人,大學院專攻主任教授，博士生導師，韓國美術協會會長，韓國視覺設計協會會長，韓國商品文化設計協會（核心期刊）會長，B.I韓國國際海報設計雙年展CEO，28年的海報設計生涯中榮獲全球330多項大獎。Byoungil Sun教授在講座中，探討了文化海報設計中的美學價值，藝術觀念，手藝/技術，原創性，應用效果等5個重要問題。Byoungil Sun教授用實例啟發同學們的思考，從理論和實踐層面進行了深入的解讀。
2023年10月25日晚，韓國南首爾大學宣炳一教授在台州學院藝術與設計學院學術報告廳開設以“宣炳一的圖形語言——圖像·資訊·敘事”為主題的講座。視覺傳達設計系師生到場聽講。宣炳一教授探討了文化海報設計中的美學價值、藝術觀念、手藝技術、原創性、應用效果等五個重要問題，以及學習海報製作所需要的毅力和堅持。宣教授用海量生動的案例啟發同學們的思考，也帶來了理論和技術層面的深入解讀。
2023年10月27日，韓國南首爾大學終身名譽教授、韓國美術協會會長、韓國視覺設計協會會長、博士生導師宣炳一教授一行4人來訪溫州大學美術與設計學院。學院副院長顧任飛教授、視覺傳達設計系主任劉俊、環境設計系主任黃玫瑋以及學院設計學、藝術設計碩士研究生、視覺傳達系師生共60多人參加交流活動，共同探討視覺設計專業建設等相關問題。